Modelo para Redação Dissertativa

INTRODUÇÃO
1º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]
Pode-se observar, por qualquer uma das mídias hoje disponíveis [rádio, televisão, jornais e revistas (impressos ou digitais), internet (através das plataformas sociais) e outras], que…

TEMAS SUGERIDOS
… a corrupção no Brasil cresce em quase todos os setores…
… a violência nas grandes cidades está…
… a educação brasileira precisa urgentemente de…
… boa parte da juventude brasileira está...
… a impunidade no Brasil cresce diuturnamente…
… o povo brasileiro está cansado da classe política…
… o desequilíbrio ecológico mundial está…
… o mercado de trabalho brasileiro está…
… a exploração do trabalho infantil constitui-se…
… o relacionamento homoafetivo propaga-se…
… o modelo político adotado no Brasil deve ser…
… o uso desregrado de bebidas alcoólicas está…
… a briga entre torcidas “desorganizadas” nos estádios de futebol está…
… a exploração sexual no Nordeste brasileiro ainda…
… a morosidade no judiciário brasileiro provoca…
… as plataformas/mídias sociais disseminam o ódio…
… a “Lei Maria da Penha” provocou uma…
… a adoção de severas multas pelo excesso de velocidade nas estradas…
… o tráfico de pessoas, notadamente de mulheres, causa…
… a carga de impostos cobrada no Brasil não retorna para o cidadão…

Isso se dá principalmente por conta de dois fatores: A [dê nome ao 1º fator] e B [dê nome ao 2º fator].

DESENVOLVIMENTO
2º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]
Em relação ao(à) [repita o nome do fator A], deve-se asseverar que… [exponha sua posição sobre este fator].

3º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]
No que diz respeito ao(à)… [repita o nome do fator B], o que se pode esclarecer é que… [exponha sua posição sobre este fator].

CONCLUSÃO
4º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]
Portanto, somente com... [cite ações/soluções/providências] o(a)... [repita a forma como começou seu texto] poderá…


OBSERVAÇÕES
1. Como se percebe, NOSSA REDAÇÃO DISSERTATIVA É ARGUMENTATIVA.
2. 20 ou 30 linhas? Como pudemos calcular, nossa redação varia entre 16 e 28 linhas.
[verifique o limite exigido por sua banca: ENEM, Concursos e demais Vestibulares]
3. REGRA DOS 5 (cinco) C (cês)
- Concisão
[seja conciso (objetivo); não seja pró-lixo (prolixo)]
- Coesão
[lembre-se dos conectivos (preposições adequadas, conjunções e elementos de coesão/ligação)]
- Coerência
[é imprescindível que você seja coerente, ou seja, mantenha uma única linha de raciocínio]
- Clareza
[evite linguagem rebuscada, palavras difíceis: seja CLARO!]
- Correção
[revise a Gramática: acentuação, translineação, concordância, regência (crase), pontuação etc.]

Redação no ENEM

TEMAS PARA REDAÇÃO NO ENEM

2023
"Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil"

2022
"Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil"

2021
"Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil" (tema do Enem impresso e digital)

2020
"O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira" (tema do Enem impresso)

2020
"O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil" (tema do Enem digital)

2019
"Democratização do acesso ao cinema no Brasil"

2018
"Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet"

2017
"Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil"

2016
"Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil"

2015
"A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira"

2014
"Publicidade infantil em questão no Brasil"

2013
"Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil"

2012
"Movimento imigratório para o Brasil no século 21"

2011
"Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado"

2010
"O trabalho na construção da dignidade humana"

2009
"O indivíduo frente à ética nacional"

2008
"Como preservar a floresta Amazônica"

2007
"O desafio de se conviver com a diferença"

2006
"O poder de transformação da leitura"

2005
"O trabalho infantil na realidade brasileira"

2004
"Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação"

2003
"A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?"

2002
"O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?"

2001
"Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar interesses em conflito?"

2000
"Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional?"

1999
"Cidadania e participação social"

1998
"Viver e aprender"
Desde 1981, ensinando com Qualidade e aprovando de Verdade!
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