Absolver x Absorver

1. Assinale a alternativa em que o emprego da palavra está correto:
A) O juiz decidiu absorver o réu por falta de provas.
B) A esponja conseguiu absolver toda a água derramada.
C) O tribunal resolveu absolver o acusado.
D) O papel foi capaz de absolver o líquido rapidamente.
E) O aluno conseguiu absorver-se da culpa.

2. Complete corretamente a frase:
“O material poroso é capaz de ______ grandes quantidades de água.”
A) absolver
B) absorver
C) absolver-se
D) absorver-se
E) absolvi

3. Assinale a alternativa em que há erro de emprego:
A) O juiz pode absolver ou condenar o réu.
B) A planta consegue absorver nutrientes do solo.
C) Ele foi absorvido pela leitura do livro.
D) O tribunal decidiu absorver o acusado.
E) O pano absorveu toda a sujeira.

4. Sobre os verbos “absolver” e “absorver”, assinale a alternativa correta:
A) Ambos significam retirar culpa.
B) Ambos significam reter líquido.
C) “Absolver” refere-se a inocentar; “absorver” refere-se a reter ou incorporar.
D) “Absorver” é usado apenas no sentido figurado.
E) “Absolver” pode ser usado como sinônimo de “sugar”.

5. Assinale a alternativa em que a frase está corretamente construída:
A) O tecido conseguiu absolver toda a tinta.
B) O juiz resolveu absorver o réu após o julgamento.
C) A defesa tentou absorver o acusado.
D) A esponja começou a absorver a água imediatamente.
E) Ele foi absolvido pela sujeira do chão.

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Tapar x Tampar

1. Assinale a alternativa em que o uso do verbo está CORRETO:
A) Ele decidiu tampar o buraco na parede com cimento.
B) Ela foi tapar a panela antes que o caldo derramasse.
C) O governo tentou tapar o rombo fiscal com novos impostos.
D) Precisamos tampar o sol com a peneira.
E) O menino tampou os ouvidos para não ouvir o barulho.

2. Em qual alternativa há ERRO quanto ao emprego de “tapar” e “tampar”?
A) Ela tampou a garrafa com cuidado.
B) Ele tentou tapar a saída de ar.
C) Não adianta tampar o sol com a peneira.
D) O pedreiro vai tapar as rachaduras.
E) Ele tampou a panela antes de ferver.

3. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
“Para evitar o cheiro, ele decidiu _______ a panela rapidamente.”
A) tapar
B) tampar
C) tappar
D) tampaar
E) tapparr

4. Considerando o uso formal da língua, assinale a alternativa correta:
A) “Tampar” é sempre inadequado, devendo ser evitado em qualquer contexto.
B) “Tapar” e “tampar” são sinônimos perfeitos e sempre intercambiáveis.
C) “Tampar” é mais associado a recipientes, enquanto “tapar” tem uso mais amplo.
D) “Tapar” só pode ser usado em sentido figurado.
E) “Tampar” é usado apenas em linguagem coloquial.

5. Assinale a alternativa em que ambas as lacunas foram corretamente preenchidas:
“Ele tentou _______ o buraco no muro, mas esqueceu de _______ a panela no fogão.”
A) tampar / tapar
B) tapar / tampar
C) tapar / tapar
D) tampar / tampar
E) tampaar / tapar

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Teste-se!

- Datação CORRETA em:
a) 13 de Junho de 2025
b) 1°/06/2025 
c) 01/06/2025
d) 1°/1/2025

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Simulado sobre Concordância Nominal

Simulado de Língua Portuguesa
Concordância Nominal

1. Assinale a alternativa em que a concordância nominal está correta:
A) Ela ficou meio cansada após o trabalho.
B) Elas ficaram meios cansadas após o trabalho.
C) Elas ficaram meio cansadas após o trabalho.
D) Elas ficaram meias cansadas após o trabalho.
E) Ela ficou meia cansada após o trabalho.

2. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de “anexo”:
A) Seguem anexo as documentações solicitadas.
B) Seguem anexos as documentações solicitadas.
C) Seguem anexas as documentações solicitadas.
D) Segue anexas as documentações solicitadas.
E) Segue anexos as documentações solicitadas.

3. Assinale a frase com concordância adequada:
A) É proibido a entrada de pessoas estranhas.
B) É proibida entrada de pessoas estranhas.
C) É proibido entrada de pessoas estranhas.
D) É proibida a entrada de pessoas estranhas.
E) É proibidos a entrada de pessoas estranhas.

4. Marque a alternativa correta:
A) Bastante alunos compareceram à reunião.
B) Bastantes aluno compareceram à reunião.
C) Bastantes alunos compareceram à reunião.
D) Bastante aluno compareceram à reunião.
E) Bastante alunos compareceram à reunião.

5. Assinale a alternativa correta quanto à concordância de “mesmo”:
A) Elas mesmas resolveram o problema.
B) Elas mesmo resolveram o problema.
C) Elas mesmas resolveu o problema.
D) Elas mesmo resolveram o problema.
E) Elas mesmos resolveram o problema.

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Escrevendo: "ao encontro de" x "de encontro a"

Simulado – Língua Portuguesa

1. Assinale a alternativa em que o uso da expressão está CORRETO:
A) Suas ideias vão de encontro ao que precisamos para melhorar.
B) O projeto foi ao encontro das expectativas dos clientes.
C) As decisões foram de encontro aos interesses da equipe.
D) A proposta vai ao encontro das críticas feitas.
E) Ele caminhou de encontro aos seus objetivos.

2. Assinale a alternativa em que a expressão indica oposição:
A) O discurso foi ao encontro do público presente.
B) As medidas foram ao encontro das necessidades sociais.
C) Sua atitude foi de encontro às regras da empresa.
D) O projeto vai ao encontro das expectativas.
E) As ideias caminham ao encontro da

3. Complete corretamente a frase:
“A nova política da empresa vai ________ interesses dos funcionários.”
A) de encontro aos
B) ao encontro dos
C) de encontro dos
D) ao encontro aos
E) de encontro para os

4. Assinale a alternativa em que há erro de uso:
A) Suas atitudes vão ao encontro do que esperamos.
B) O carro foi de encontro ao muro.
C) A proposta foi ao encontro das necessidades do público.
D) A decisão foi ao encontro das críticas recebidas.
E) Suas ideias vão de encontro às minhas.

5. Em qual alternativa a expressão indica concordância ou afinidade?
A) A decisão foi de encontro ao regulamento.
B) O plano vai de encontro às normas da empresa.
C) A proposta foi ao encontro dos interesses coletivos.
D) Suas ações foram de encontro aos objetivos do grupo.
E) O carro foi de encontro ao poste.

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Uso de "aonde" e "onde"

Simulado: uso de “onde” x “aonde”

1. Assinale a alternativa correta:
A) Não sei aonde você mora.
B) Não sei onde você mora.
C) Não sei onde você vai amanhã.
D) Não sei aonde fica sua casa.
E) Não sei onde você irá.

2. Complete corretamente a frase:
“Você sabe ____ ele foi depois da aula?”
A) onde
B) aonde
C) onde que
D) em onde
E) para onde

3. Assinale a alternativa em que o uso está INCORRETO:

A) Aonde você quer chegar com isso?
B) Onde fica o mercado?
C) Aonde está meu celular?
D) Onde você mora?
E) Aonde vamos agora?

4. Complete corretamente:
“Este é o lugar ____ passamos nossas férias.”
A) aonde
B) onde
C) para onde
D) em onde
E) aonde que

5. Assinale a alternativa correta:
A) Onde você vai depois do trabalho?
B) Aonde você mora atualmente?
C) Onde você quer ir agora?
D) Aonde você pretende ir nas férias?
E) Onde você chegou ontem?

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Uso correto dos PORQUÊS

Simulado: uso dos Porquês


1. Assinale a alternativa correta:
a) Não sei por que você faltou ontem.
b) Não sei por quê você faltou ontem.
c) Não sei porque você faltou ontem.
d) Não sei porquê você faltou ontem.
e) Não sei por quê você faltou ontem?


2. Complete corretamente a frase:
“Ele não veio à reunião, ______ estava doente.”
a) por que
b) por quê
c) porque
d) porquê
e) por quê?


3. Assinale a alternativa em que o uso do “porquê” está correto:
a) Gostaria de saber o por que de sua decisão.
b) Não entendi porquê ele saiu cedo.
c) O porquê da discussão não foi explicado.
d) Ela faltou e não disse por quê.
e) Ninguém explicou o por que.


4. Marque a alternativa correta:
a) Por que você está triste?
b) Por quê você está triste.
c) Porque você está triste?
d) Porquê você está triste?
e) Por quê você está triste?


5. Assinale a alternativa correta:
a) Não fui à festa por que estava cansado.
b) Não fui à festa porque estava cansado.
c) Não fui à festa por quê estava cansado.
d) Não fui à festa porquê estava cansado.
e) Não fui à festa por quê estava cansado?

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Sem erros, por favor! (parte 2)

5. 'Tem' ou 'têm'

Tanto "tem" como "têm" fazem parte da conjugação do verbo "ter" no presente. Mas o primeiro é usado no singular, e o segundo no plural.

Por exemplo:
- Você tem medo de mudança.
- Eles têm medo de mudança.

6. 'Para mim' ou 'para eu'

Os dois podem estar certos, mas, se você vai continuar a frase com um verbo, deve usar "para eu".

Por exemplo:
- Mariana trouxe bolo para mim.
- Caio pediu para eu curtir as fotos dele.

7. 'Impresso' ou 'imprimido'

A regra é simples: com os verbos "ser" e "estar", use "impresso".

Por exemplo:
- Camisetas com o slogan do grupo foram impressas para a manifestação.

Mas com os verbos "ter" e "haver", pode usar "imprimido".

Por exemplo:
- Só quando cheguei ao trabalho percebi que tinha imprimido o documento errado.

8. 'Vir', 'Ver' e 'Vier'

A conjugação desses verbos pode causar confusão em algumas situações, como por exemplo no futuro do subjuntivo. O correto é, por exemplo, "quando você o vir", e não "quando você o ver".

Já no caso do verbo "ir", a conjugação correta deste tempo verbal é "quando eu vier", e não "quando eu vir".

9. 'Aquele' com ou sem crase

Em vez de escrever "a aquele", "a aqueles", "a aquela", "a aquelas" e "a aquilo", use "àquele", "àqueles", "àquela", "àquelas" e "àquilo".

Por exemplo:
- Maíra deu o número de telefone dela àquele rapaz.

10. 'Ao invés de' ou 'em vez de'

"Ao invés de" significa "ao contrário" e deve ser usado apenas para expressar oposição.

Por exemplo:
- Ao invés de virar à direita, virei à esquerda.

Já "em vez de" tem um significado mais abrangente e é usado principalmente como a expressão "no lugar de". Mas ele também pode ser usado para exprimir oposição. Por isso, os linguistas recomendam usar "em vez de" caso esteja na dúvida.

Por exemplo:
- Em vez de ir de ônibus para a escola, fui de bicicleta.

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Sem erros, por favor! (parte 1)

1. 'Entre eu e você'

O correto, segundo os especialistas, é usar "entre mim e você" ou "entre mim e ti". Depois de preposição, deve-se usar "mim" ou "ti".

Por exemplo:
- Entre mim e você não há segredos.


2. 'Mal' ou 'mau'

"Mal" é o oposto de "bem", enquanto que "mau" é o contrário de "bom". Na dúvida sobre qual usar? Os especialistas recomendam substituir o advérbio pelo seu oposto na frase e ver qual faz mais sentido.

Por exemplo:
- Ela acordou de bom humor.
- Ela acordou de mau humor.

3. 'Há' ou 'a'

"Há", do verbo haver, indica passado e pode ser substituído por "faz".

Por exemplo:
- Nos conhecemos há dez anos; Nos conhecemos faz dez anos.

Mas o "a" faz referência à distância ou a um momento no futuro.

Por exemplo:
- O hospital mais próximo fica a 15 quilômetros; As eleições presidenciais acontecerão daqui a alguns meses.


4. 'Há muitos anos', 'muitos anos atrás' ou 'há muitos anos atrás'

Usar "Há" e "atrás" na mesma frase é uma redundância, já que ambas indicam passado. O correto é usar um ou outro.

Por exemplo:
- A erosão da encosta começou há muito tempo. - O romance começou muito tempo atrás.

Sim, isso quer dizer que a música "Eu nasci há dez mil anos atrás", de Raul Seixas, está incorreta

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Use corretamente: "perca x perda".

📘 Simulado: uso de “perca” x “perda”

1. Assinale a alternativa correta:
A) Não quero ter nenhuma perca financeira.
B) Espero que você não perca essa oportunidade.
C) A perca de tempo foi enorme.
D) Essa foi uma grande perca para todos.
E) Evite a perca de documentos.

2. Em qual alternativa há erro no uso da palavra?
A) A perda de dados foi irreversível.
B) Não perca o prazo de inscrição.
C) Houve uma grande perda de qualidade.
D) Ele sofreu uma perca dolorosa.
E) Espero que ela não perca o ônibus.

3. Complete corretamente a frase:
“É importante que você não _______ o foco diante de uma _______ inesperada.”
A) perda / perca
B) perca / perda
C) perca / perca
D) perda / perda
E) perdesse / perda

4. Assinale a alternativa correta quanto ao uso:
A) A perca do emprego abalou muito ele.
B) Não quero que você perda essa chance.
C) A perda de memória preocupa os médicos.
D) É importante evitar a perca de dados.
E) Espero que ele não perda o jogo.

5. Em qual alternativa todas as palavras estão corretas?
A) Não perca tempo com isso, a perca já foi grande.
B) A perda foi significativa, espero que não perca mais nada.
C) Ele não queria perca mais oportunidades.
D) A perca de controle causou o acidente.
E) Não perda a esperança diante da perda.

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Usando "cessão, seção e sessão".

📘 Simulado: uso correto de “cessão”, “seção” e “sessão”.

1. Assinale a alternativa em que o uso da palavra está correto:
A) A sessão de direitos foi assinada ontem.
B) A seção de direitos foi assinada ontem.
C) A cessão de direitos foi assinada ontem.
D) A sessão de direitos foi assinada ontem no cartório.
E) A seção de direitos foi feita entre as partes.

2. Complete corretamente a frase:
“Fui à ______ de cinema assistir a um filme.”
A) cessão
B) seção
C) sessão
D) cessam
E) cessar

3. Assinale a alternativa correta:
A) A seção de imóveis foi transferida ao novo dono.
B) A cessão de imóveis foi transferida ao novo dono.
C) A sessão de imóveis foi transferida ao novo dono.
D) A seção de imóveis foi assinada no cinema.
E) A sessão de imóveis trata de um contrato.

4. Assinale a alternativa em que o uso está INCORRETO:
A) A seção de roupas fica no segundo andar.
B) A sessão começou atrasada no teatro.
C) A cessão do terreno foi gratuita.
D) A seção do filme foi emocionante.
E) A seção de esportes está bem organizada.

5. Complete corretamente:
“A ______ de direitos autorais exige contrato formal.”
A) sessão
B) seção
C) cessão
D) cessam
E) sessão

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Homófonas x Homógrafas

1. Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras homófonas:
A) cela / sela
B) gosto / gosto
C) sede / sede
D) almoço / almoço
E) corte / corte

2. Marque a alternativa em que há um par de homógrafos:
A) mau / mal
B) acento / assento
C) jogo (verbo) / jogo (substantivo)
D) censo / senso
E) trás / traz

3. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de palavras homófonas:
A) Ele fez um concerto incrível na oficina.
B) Vou acender a vela para iluminar a cela do cavalo.
C) O réu foi levado à sela.
D) O músico participou de um concerto.
E) Ele sentou no acento reservado.

4. Em qual alternativa a palavra destacada é um homógrafo, ou seja, mesma grafia com significados diferentes?
A) O banco estava quebrado. / Fui ao banco sacar dinheiro.
B) Ele trouxe a mala. / Ela é má aluna.
C) Vou caçar um lugar para sentar. / Ele vai cassar o mandato.
D) O cinto está apertado. / Eu sinto muito.
E) Ele fez um concerto. / O conserto ficou caro.

5. Assinale a alternativa em que o uso da palavra está INCORRETO:
A) Preciso consertar meu celular.
B) O concerto da banda foi excelente.
C) Ele tem bom senso crítico.
D) Vou analisar o censo da população.
E) Ela gosta de caçar erros no texto.

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Senão X Se não

1. Assinale a alternativa em que o uso está CORRETO:
A) Estude bastante, senão será reprovado.
B) Senão estudar, não passará.
C) Não sei se não ele vem hoje.
D) Irei à reunião, se não estiver chovendo muito.
E) Todos compareceram, se não o diretor.

2. Em qual alternativa há ERRO no emprego de “senão” e “se não”?
A) Não havia alternativa senão aceitar a proposta.
B) Se não chover, viajaremos amanhã.
C) Ele não fez nada senão reclamar.
D) Senão houver esforço, não haverá resultado.
E) Trouxe tudo, senão o documento solicitado.

3. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
“________ houver mudanças no edital, avisaremos imediatamente.”
A) Senão
B) Se não
C) Se não que
D) Senão que
E) Se não houverem

4. Considerando o uso formal da língua, assinale a alternativa correta:
A) “Senão” e “se não” são sempre intercambiáveis.
B) “Senão” pode significar “caso contrário”, “exceto” ou “defeito”.
C) “Se não” é uma conjunção adversativa equivalente a “porém”.
D) “Senão” só pode ser usado em frases negativas.
E) “Se não” nunca introduz condição.

5. Assinale a alternativa em que ambas as lacunas foram corretamente preenchidas:
“Apresse-se, ______ perderá o prazo; e, ______ houver recurso, o resultado será definitivo.”
A) se não / senão
B) senão / se não
C) senão / senão
D) se não / se não
E) senão / se não houverem

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Questão de Português

De acordo com a norma culta vigente, indique a alternativa não escorreita:

a) Na palavra manso encontramos 3 fonemas consonantais.
b) Em Estêvão a sílaba tônica é tê.
c) Substituí-lo está corretamente acentuada.
d) Conduzí-lo não está corretamente acentuada.
e) Algoz está correta tanto na grafia quanto na acentuação.

Simulado

1. (SEMÂNTICA)
O valor semântico atribuído ao verbo DAR, apresentado entre parênteses, está INCORRETO em:

a) Lamentavelmente, DEU pouco tempo do seu dia para uma reflexão. (dedicar)
b) Embora tivesse magoado algumas pessoas, não se DEU conta. (percebeu)
c) Daqui a um tempo, DARÁ por terminado o seu problema maior. (considerar)
d) O seu primeiro erro se DEU quando tentou ajudar um amigo em apuros. (concedeu)

2. (PONTUAÇÃO)
No trecho “Ela, a mídia, pode e deve se manifestar quanto às suas preferências.”, as vírgulas servem para...

a) ... separar um vocativo.
b) ... destacar uma expressão resumitiva.
c) ... enfatizar um termo subsequente.
d) ... isolar um aposto.

3. (ACORDO ORTOGRÁFICO)
Assinale a opção em que a grafia da PALAVRA DESTACADA está correta:

a) O confronto “Rússia x Ucrânia” pode trazer CONSEQÜÊNCIAS para o Brasil.
b) Livros de AUTO-AJUDA permanecem no topo do interesse dos servidores do TJCE.
c) A IDÉIA dos cientistas é que todos os países se unam contra o aquecimento global.
d) Quase sempre, o empresário cumpre sua pena em regime SEMIABERTO.

4. (ACENTUAÇÃO)
O par de palavras que NÃO deve ser acentuado, segundo o registro culto e formal da língua, é...

a) interim - polen.
b) itens - pudico.
c) juizes - prototipo.
d) economico - refem.

5. (VERBO)
Transpondo-se o trecho “O futuro é construído a cada instante da vida.” para a voz passiva sintética, tem-se a forma verbal...

a) constrói-se.
b) construiu-se.
c) há de ser construído.
d) pode ser construído.

6. (REGÊNCIA)
Em “O projeto **** estão dando andamento na Assembleia Legislativa, visando **** redução “das custas”, é incompatível **** tradições do nosso Tribunal.”, as lacunas (****) serão corretamente preenchidas com...

a) de que, a, com as
b) a que, à, com as
c) que, à, as
d) à que, à, às

7. (CONCORDÂNCIA).
Segundo o registro culto e formal da língua, está INCORRETA a concordância em:

a) Deve haver pessoas que não sejam passionais e tendenciosas.
b) Não se ouvia mais os conselhos do amigo.
c) Já faz meses que ele passou a escutar sua consciência.
d) Fui eu quem lhe mostrou a pessoa mais importante da vida dele.

8. (REGÊNCIA)
No trecho “Quanto **** minha reduzida lista de amigos, prefiro meu supervisor **** seu chefe, **** quem sinto menos simpatia.”, as lacunas (****) serão corretamente preenchidas com...

a) à, a, por
b) a, do que, por
c) à, a, por
d) a, do que, com

9. (GRAFIA)
Em “Para ****, a **** de um especialista poderá ajudá-lo a superar seus traumas, com **** dos criados por você mesmo.” , as lacunas (****) serão corretamente preenchidas com...

a) mim - intercessão - exceção
b) eu - interseção - excessão
c) mim - interseção - exceção
d) eu - intercessão - exceção

10. (GRAFIA)
Há um trecho TOTALMENTE CORRETO em...

a) A audiência ocorrerá às 14:30min no Fórum de Fortaleza-CE.
b) A audiência ocorrerá às 14h30 no Fórum de Fortaleza/CE.
c) A audiência ocorrerá às catoze e trinta no Fórum de Fortaleza (CE).
d) A audiência ocorrerá às 14h:30min no Fórum de Fortaleza - CE.

Exercícios sobre Regência e Crase

1. O projeto **** estão dando andamento na Assembleia Legislativa, visando **** redução “das custas processuais”, é incompatível **** tradições do nosso e. Tribunal.
a) de que, a, com as
b) a que, à, com as
c) que, à, as
d) à que, à, às

2. Quanto **** minha reduzida lista de amigos, prefiro João **** Paulo, **** quem sinto **** simpatia.
a) à, a, por, menos
b) a, do que, por, menas
c) à, a, por, menas
d) a, do que, com, menos

3. Regência verbal INCORRETA em:
a) Os servidores aspiram a uma vida mais confortável.
b) Obedeceu rigorosamente ao horário do FCB.
c) A testemunha agrediu-lhe sem necessidade.
d) O advogado visou, apenas, ao lucro pretendido.

4. Alternativa correta quanto à regência verbal:
a) Nunca assisto filmes de terror depois das 22h.
b) Quem assistiu essa aula sobre Regência?
c) Que filme você quer assistir hoje à noite?
d) Quantos estagiários assistiram a esta audiência?

5. Alternativa correta quanto à regência verbal:
a) Sua atitude implica graves punições.
b) Assistiram o filme tranquilos.
c) Você aspira um momento de paz.
d) Ela implicou ao colega.

6. Alternativa correta quanto à regência verbal:
a) Vamos assistir um bom filme hoje.
b) Assisto em Fortaleza desde 2010.
c) Esqueci do livro que tratava de boas práticas.
d) Esqueci-me a apostila.

7. Alternativa correta:
a) Avisei-lhe da mudança de horário.
b) Cientifiquei-o sobre a data e horário da audiência.
c) Recusei-me em fazer os exames.
d) Convenceu-se nos erros cometidos.

8. Não se adéqua ao uso da preposição “a”:
a) A decisão foi favorável *** autora.
b) O respeito é essencial *** boa convivência.
c) Mostraram-se indiferentes *** tudo.
d) A infração penal foi cometida *** menores.

9. Apresenta regência nominal correta:
a) Ele não é digno a ser seu amigo.
b) Baseados laudos médicos, concedeu-lhe a liminar.
c) A atitude do Juiz é isenta de qualquer restrição.
d) Ele se diz especialista para com computadores.

10. A regência nominal está correta em:
a) O filho tornou-se apto a exercer ao cargo de diretor.
b) O povo simpatizava-se com aquelas propostas.
c) O homem deve obediência aos princípios éticos.
d) Era intransigente sob esse ponto do regulamento.

Dicas para uma boa Redação

Aprenda o passo a passo para começar a escrever uma redação com a Nova concursos !

Matéria de maior peso em muitas provas, vestibulares e concursos públicos, a redação é uma importante parte de estudo e prática de estudantes e concurseiros. Se você tem dúvidas de como iniciá-la, então siga nossas dicas.

Uma redação contém a Introdução, o desenvolvimento e o desfecho.

Introdução

Comece o texto com uma afirmação, pergunta, declaração ou descrição que delimite o assunto e chame a atenção com um problema ou situação do tema proposto.

Quantas linhas utilizar? Utilize no máximo 1 parágrafo de 6 linhas para a introdução, ou 20% do texto.

ATENÇÃO!

– Evite chavões, gírias, provérbios e citações. Como diz Confúcio:”Quem cita os outros não tem idéias”.

– Comece com uma ideia geral que tenha sempre ligação com a segunda parte do texto.

– O segredo é sempre apontar limitações e problemas do tema proposto. Desta forma, você consegue mostrar uma redação interessante e estruturada.

– Evite achismos. Uma boa redação possui afirmações que devem ser defendidas por quem as escreveu.

Desenvolvimento

É a parte mais encorpada do texto. Nela, você colocará o começo de seu ponto de vista sobre o tema, reforçado com dados, estatísticas e informações que ajudem a a prová-lo como sendo um ponto de vista coerente e conciso.

Quantas linhas utilizar? O desenvolvimento deve conter 2 parágrafos de 6 linhas cada, ou 60% do texto.

ATENÇÃO!

– Nada de palavras rebuscadas: Definitivamente, não use palavras que sejam de difícil conhecimento. Seja simples, escreva de forma clara. A pessoa mais culta não necessariamente é a que passa na prova.

– EVITE a voz passiva. Use a ativa, ela deixa o texto mais conciso e de fácil compreensão. A passiva deixa sem graça, cansativo.

– Não use doutrinas religiosas ou pensamentos políticos. Ex: O ser humano está descrente da política, para melhorar o Brasil precisa ter fé em Deus e nos ensinamentos cristãos.

Essas são questões que levam a uma opinião pessoal que muitas vezes não tem ligação com o tema.

Conclusão

Na conclusão são propostas soluções para os problemas ou tópicos apontados, tendo o seu ponto de vista com maior destaque.

Quantas linhas utilizar? A conclusão deve ter, assim como o início, 1 parágrafo de 6 linhas, ou 20% de um texto.

ATENÇÃO!

– Releia o Texto. As frases ficaram boas? Sem parecer estranhas ou sem sentidos? Começou bem e terminou o texto? Lembrou-se das dicas anteriores? Então a vaga é sua!

– Evite avisar seu desfecho. Isso enfraquece o texto com expressões como “em suma”, “Concluindo”. Prefira utilizar “Assim”, “portanto” e equivalentes para manter um encerramento mais fluido e interessante.

Complemento Nominal x Adjunto Adnominal

Exercícios sobre Complemento Nominal e Adjunto Adnominal

- Identifique se as expressões destacadas classificam-se como [AA] adjunto adnominal ou [CN] complemento nominal.

01. Aquela cadeira de ferro é muito resistente.

02. Foi solicitada ao gerente a devolução do dinheiro.

03. Aquela imagem de cera é esquisita.

04. O caderno de anotações estava desorganizado.

05. A construção do metrô se prolonga há muitos anos.

06. As ruas do nosso bairro estão necessitando de reparos.

07. O juiz determinou a prisão do bandido.

08. A nadadora tinha certeza da vitória.

09. A atitude do rapaz foi notável.

10. O ataque do nosso time é uma piada.

11. O temor de Deus é necessário aos homens.

12. Ele estava desejoso de vingança.

13. A introdução desses costumes não nos agradava.

14. O povo não aceita a construção de usinas nucleares.

15. A folha do caderno foi arrancada.

16. Comprei um dicionário de inglês.

17. A conservação da natureza é uma necessidade.

18. As luzes do prédio estão apagadas.

19. Ela tem necessidade de muito amor.

20. Houve severa proibição ao corte de árvores.

21. Continua a luta contra poluição.

22. Existe um órgão de proteção aos índios.

23. Os queijos de Minas são muito apreciados.

24. Ainda existem muitos engenhos de cana.

25. A saudade dos amigos é grande.

26. Não temos necessidade de auxílio.

27. Esperamos aprovação em todas as disciplinas.

28. O Brasil não vende açúcar de beterraba.

29. Deve haver preocupação com os estudos.

30. A empresa anunciou a contratação de funcionários jovens.

31. As contratações da empresa visam das oportunidades aos jovens.

32. O pedreiro estava trabalhando em uma parede perpendicular ao muro.

33. Você sempre agiu contrariamente às nossas decisões.

34. No inverno, os hotéis da cidade ficam cheios de turistas.

35. No inverno, os hotéis da cidade ficam cheios de turistas.

36. As provocações dos estudantes ao governador preocuparam os deputados.

37. As provocações dos estudantes ao governador preocuparam os deputados.


- Analise a função sintática dos termos destacados, baseando-se no seguinte código:

(1) complemento nominal

(2) objeto indireto

(3) adjunto adverbial

(4) adjunto adnominal

(5) objeto direto


38. Todos aguardavam com incerteza ( ) a publicação ( ) do livro ( ).

39. Os jornais noticiaram a prisão ( ) do criminoso ( ).

40. A confiança em ti ( ) abriu novas perspectivas ( ).

41. Os cidadãos pagam imposto ( ) proporcional ( ) à renda ( ).

42. A dona da casa ( ) recebia os convidados ( ) alegremente ( )

43. Fomos favoráveis aos alunos ( ).

44. Enviamos estes livros aos alunos ( ).

45. Convidamos os alunos ( ) para a festa.

46. Sua aprovação depende da decisão dos alunos ( ).

47. A crítica aos alunos ( ) foi procedente.

48. A crítica dos alunos ( ) foi procedente.


49. A oração que apresenta complemento nominal é:

a) Os pobres necessitam de ajuda.

b) Sejamos úteis à sociedade.

c) Os homens aspiram à paz.

d) Os pedidos foram feitos por nós.

e) A leitura amplia nossos conhecimentos.


50. Em “a linguagem do amor está nos olhos.”. Os termos destacados são respectivamente:

a) complemento nominal e predicativo do sujeito.

b) adjunto adnominal e predicativo do sujeito.

c) adjunto adnominal e objeto direto.

d) complemento nominal e adjunto adverbial.

e) adjunto adnominal e adjunto adverbial.

Ortografia

Não há regra sem “excessão”.
O certo é exceção.

Veja outras grafias erradas e, entre parênteses, a forma correta:
- “paralizar” (paralisar),
- “beneficiente” (beneficente),
- “xuxu” (chuchu),
- “previlégio” (privilégio),
- “vultuoso” (vultoso),
- “cincoenta” (cinqüenta),
- “zuar” (zoar),
- “frustado” (frustrado),
- “calcáreo” (calcário),
- “advinhar” (adivinhar),
- “benvindo” (bem-vindo),
- “ascenção” (ascensão),
- “pixar” (pichar),
- “impecilho” (empecilho),
- “envólucro” (invólucro).

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Vírgula entre Sujeito e Predicado

O resultado do jogo, não o abateu.
- Não se separa com vírgula o sujeito do predicado.

Assim: O resultado do jogo não o abateu.

Outro erro:
- O prefeito prometeu, novas denúncias.
Não existe o sinal entre o predicado e o complemento:
- O prefeito prometeu novas denúncias.

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Há dez anos "atrás".

“Há” dez anos “atrás”.

Há e atrás indicam passado na frase.
Use apenas "há dez anos" ou "dez anos atrás".

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Entre eu/mim e você

Entre “eu/mim” e você.

Depois de preposição, usa-se mim ou ti:
- Entre mim e você.
- Entre eles e ti.

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Para eu X Para mim

Para “mim” fazer.

Mim não faz, porque não pode ser sujeito.

Assim:
Para eu fazer, para eu dizer, para eu trazer.

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Singular x Plural

Existem” muitas esperanças.

Existir, bastar, faltar, restar e sobrar admitem normalmente o plural:
- Existem muitas esperanças.
- Bastariam dois dias.
- Faltavam poucas peças.
- Restaram alguns objetos.
- Sobravam idéias.

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Houve x Houveram

"Houve” muitos acidentes.

Haver, como existir, também é invariável:
- Houve muitos acidentes.
- Havia muitas pessoas.
- Deve haver muitos casos iguais.

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Mal x Mau

“Mau cheiro”, “mal-humorado”.

Mal opõe-se a bem e mau, a bom.

Assim: mau cheiro (bom cheiro), mal-humorado (bem-humorado).

Igualmente: mau humor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.

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Faz x Fazem

Faz” cinco anos.

Fazer, quando exprime tempo, é impessoal:
Faz cinco anos.
Fazia dois séculos.
Fez 15 dias.

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Objeto direto.

Comprei “ele” para você.
- Eu, tu, ele, nós, vós e eles não podem ser objeto direto.

Assim:
- Comprei-o para você.

Também:
- Deixe-os sair
- mandou-nos entrar
- viu-a
- mandou-me

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Concordância no plural.

Quebraram o óculos.
Concordância no plural:
- os óculos
- meus óculos.

Da mesma forma:
- Meus parabéns
- meus pêsames
- seus ciúmes
- nossas férias
- felizes núpcias.

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